按照“N+X”模式独立设置了“思想政治理论综合实践A1”课程，成为本课程强有力的支撑。

    　1．共建共享实践教学基地50余个

    　近几年来，与各院系、团委共建实践教学基地、德育基地50余个，创造了良好实践教学条件。

                    爱国主义教育基地—— 怀周祠

    　同时，针对实践教学场地不足问题，建设了模拟法庭，开辟了专门多媒体合堂教室供社科部开展思想政治理论课实践教学活动。

 模拟法庭

    　2．整合实践教学资源促进共享

    　除大力加强实践教学基地的共建共享外，在教学内容上、实践形式上、组织运行上，也都努力整合实践教学资源。如，本课程的社会调查活动安排在暑假期间，就与团委的暑期社会实践活动在“暑期学校”框架内，作为一个模块，统一部署，统一要求，统一检查，实现了教学资源的有效共享。

       课程组成员张华兵老师带领一个暑期社会调查团队开展支农惠农情况调查

    　3．强化环节管理保证实践教学质量

    　（1）明确实践教学计划，制定完善实践教学大纲。“思想道德修养与法律基础”课程在面向学生进行理论教学的同时，要求学生在第一学期须完成3项实践活动：全体必选项目——课外阅读活动；个人任选项目；教师选定项目——模拟法庭活动、学生自制小课件活动、课本剧自编自导自演活动、案例分析会、校园采访调查活动，由教师结合“思想道德修养与法律基础”理论教学情况，选定项目，组织实施。学生按要求在规定时间内完成任务并填写《实践教学活动记录册》，由教师审阅，认定学时学分。

《滨州学院思想政治理论课实践教学活动记录册》

    　（2）规范实施过程。结合社会发展与大学生自身实际，制定详细的实践教学活动实施方案，研究专题内容做到与时俱进，不断完善。

暑期社会实践：食品安全调查

    　（3）加强教师指导。要求原理课任课教师全程参与专题研究活动过程，给予指导，帮助解决具体问题。

    　（4）实施活动的总结与成果的物化。每学期实施活动完成后都进行系统总结；学生撰写的调查报告在全校范围评选，将优秀调查报告，评为一、二、三等奖，颁发荣誉证书，并结集刊印。