“思想政治理论综合实践”课程是我校在严格执行思想政治理论课“05方案”的前提下，按照“N+X”模式整合优化4门必修课程的实践教学资源，独立设置的实践教学课程，它与“思想道德修养与法律基础”、“毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论”、“马克思主义基本原理”和“中国近现代史纲要”共同组成了我校“N+X”模式思想政治理论系列课程。

       该课程的开设对应着其他四门课程：第一学期与“思想道德修养与法律基础”同步开设，第二学期与“中国近现代史纲要”同步开设，第三学期与“马克思主义基本原理”同步开设，第四学期与“毛泽东思想与中国特色社会主义体系概论”同步开设。

       该课程的设计，从课程体系建设上来说，旨在实现理论与实践的密切结合，与理论课形成相互支撑的课程体系；从学生培养目标上来说，根据我校应用型人才培养目标重点培养学生四个方面的素质——政治素质、道德素质、知识素质、能力素质，“综合实践”旨在通过实践教学活动培养学生的能力素质，即引导学生在实践中深化思想认识、提高分析思考能力、提升综合实践能力、加强团队协作能力。

       按照“体系化的设计，课程化的管理，项目化的实施”思路，设计了本课程。

      （1）“体系化的设计”，即围绕培养目标，精心设计了“层次+模块”的逐级递进的实践教学体系，共包括目标体系、内容体系、管理体系、条件体系、评价体系五个方面。其中，内容体系是核心，共包括两个层次、四个模块、十四个实践活动项目。基础实践与综合实践两个层次，体现出教学内容由基础知识、基本素质向创新精神、综合实践能力的层级递进；而四个模块功能不同，则更进一步细化了这种递进式的逻辑关系，体现出很强的针对性和实效性。课程的教学内容包括14项实践教学活动项目，分两个层次、四个模块。其体系构成如下图：

     （2）“课程化的管理”，即按照课程管理方式，确定课程学分、开课时间，制定教学大纲，进行教学组织和运行管理、考核评价。本课程分4个学期开设，每学期1学分。

     （3）“项目化的实施”，即按照项目化的运作方式，组织实施教学内容体系中的各个实践教学活动。为此，建立了该课程的实践教学活动项目库，对每项活动的项目名称、组织实施、注意事项、成果形式、学时设置等，进行了规定。